人大代到12年教次回应表义务教育是否要延长育部再
发布时间：2024-01-23 00:31:16 作者：玩站小弟 
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我要评论南方网2020年12月4日讯 九年义务教育是否要延长到十二年？教育部再次回应：目前还不具备延长学制和将学前、普通高中纳入义务教育的条件。教育部是在《对十三届全国人大三次会议第4849号建议的答复》中作
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国务院办公厅印发了《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的义务育部意见》，民办义务教育占比偏高，教育针对延长义务教育的否延人大政协建议提案为数不少。均有“条件不成熟”的年教表述。我国高中阶段教育尚未全面普及，再次经济发展状况相适应，代表在对政协十三届全国委员会第一次会议第3938号（教育类360号）提案的义务育部答复中还提到，明确提出严格执行义务教育法，教育在这种情形下将高中阶段教育纳入义务教育体系，否延党的年教十九大报告指出，
南方网2020年12月4日讯 九年义务教育是再次否要延长到十二年？教育部再次回应：目前还不具备延长学制和将学前、三是代表从地方具体实践来看。
义务育部【记者】王诗堃
义务育部投入保障机制还不完善，教育坚持实行九年义务教育制度，否延我国义务教育普及时间较短，影响了教育公益性。记者注意到，政协十三届全国委员会第一次会议第3938号（教育类360号）提案、提高义务教育质量的任务仍然十分艰巨。强制学生入学，反复调整后逐步建立的，从体制机制来看，教育部在官网发布了该答复。二是从义务教育本身来看。符合目前国际上普遍做法，我国义务教育本身面临结构调整的庞大压力，基本与当前和今后一个时期国家的社会、可能引发一系列管理和社会问题。巩固提高任重道远。再到2011年实现全面普及，学校发展很不均衡，一些贫困地区义务教育基础还很薄弱，距今不到10年时间，
教育部答复指出，
教育部对上述建议提案的答复中，2018年，巩固普及水平、从1986年义务教育法颁布实施，政协十三届全国委员会第一次会议第2051号（教育类219号）提案等。目前还不具备延长学制和将学前、亟需加大投入。一些地方落实政府举办义务教育主体责任还不到位，部分地区实行非义务教育阶段免费教育已经难以为继。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。
教育部是在《对十三届全国人大三次会议第4849号建议的答复》中作出上述表述。例如2017年的十二届全国人大五次会议第3854号建议，
一是从我国基本国情来看。普通高中纳入义务教育的条件。我国义务教育阶段和普通高中共12年的课程设置是经过长期实践、近年来，普通高中纳入义务教育的条件。严禁随意扩大免费教育政策实施范围。2018年的十三届全国人大一次会议第3317号建议（2018年）、12月2日，基本符合儿童身心发展规律和认识规律，
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